开窍的另一种说法就是脑力的全面提升,
脑力的全面提升是我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括观察力、注意力、记忆力、思维力以及想象力。
观察力:字面意思是观察事物的能力,更进一步的理解是"通过观察能发现别人所未注意到的问题"的能力。孩子在学习认物时,在大人的指导下先学会物名。当孩子学会了许多名称之后,他会通过自己的观察去发现问题。
注意力:俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:"'注意'是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。"注意力即指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。新生婴儿就能定睛注视黑白的图象,但注视的时间不同。婴幼儿注意力能维持的时间大致与年龄成正比,然而也存在着个人差异。
记忆力:记忆力就是我们通常说的"记性",即脑子记录、保持、 再认和重现事物的能力。有些人过目不忘,而有些人只有"七秒钟"的记忆,个体差异性很大。记忆力是可以通过后天训练来达到一定高度的,好的记忆力可以帮助我们更快地接收新的知识与信息。
思维力:思维力由三种能力组成,即形象思维能力、逻辑思维能力、直觉思维能力。思维力是智力活动的核心要素,没有思维则其他智力活动无法正常开展。孩子慢慢成长通过对事物的分析比较,渐渐从具体的区别上升到抽象的区别,逐渐产生总结和概括的能力,从而产生了思维。
想象力:即在脑中利用已有信息再造和创造事物的能力。孩子的想象力是最丰富的时期,小学阶段是想象力飞速发展的时期。有些孩子想象力丰富除了先天素质良好之外,常常是由于大人讲许多故事或者看过许多有故事的图画书,做过许多联想游戏而培养起来的。
这五大因素相互渗透、相互结合,共同组成脑力。而脑力的全面提升是有方法的还是需要有专业的导师进行专业指导,才能真正掌握其方法原理。
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